Warum Zukunft Lernen?

Die Herausforderungen der Zukunft werden mit dem gegenwärtigen Schulwissen eher nicht nachhaltig zu bewältigen sein. Heterogenität und Diversität der Lernenden werden bisher nur sehr unzulänglich berücksichtigt. Technologien der Lern-Assistenz können künftig helfen, zukunftsorientiertes und lernwirksames Lernen zu stärken.

Für die Arbeit an diesen Aufgaben bringen wir unsere umfangreichen Erfahrungen in den Bereichen Lernstands- und Lernprozessanalysen sowie Unterrichtsentwicklung mit digitalen Lernwerkzeugen ein.

Mit der Entwicklung und dem Einsatz der persönlichen digitalen Lern-Assistenz sehen wir Chancen für mehr Autonomie der Lernenden und für handlungsorientiertes Lernen, für eine bessere individuelle Förderung und für eine verstärkte Orientierung des Lernens an den Schlüsselproblemen unserer Zeit.

KESS

Falls Sie bereits Teil des KESS-Netzwerks sind, geht es hier zur Moodle Seite:

Das KESS-Netzwerk unterstützt Schulen bei internen Evaluationen, indem sie das Erhebungsinstrumentarium der Hamburger KESS-Studie nutzen. Das KESS-Team hilft bei der Planung, Durchführung und Auswertung der Daten und liefert den Schulen Ergebnisse zu den Lernständen der Schülerinnen und Schüler sowie relevanten Zusammen-hängen. Diese Ergebnisse werden gemeinsam mit den Schulen besprochen und interpretiert.

Initiative Lern-Assistenz

Heute besteht die Chance, zukunftsorientierte Technologie - zunehmend unterstützt mit Komponenten der KI für Learning Analytics und Adaptive Learning - für die Förderung des individuellen Lernens zu entwickeln und einzusetzen.

ZUKUNFT LERNEN gemeinnützige GmbH
Elbstraße 64, 21481 Lauenburg (Elbe)

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